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让乡镇学校留得住好老师 为大学生创业贷款开绿灯

来源:    编辑:今宵    发表时间:2015-01-10 14:25:09    浏览:638
摘要

高考改革、教育均衡化……牵动着每一位教师的心,虽然所教年级不同,关注点各有侧重,但他们都希望通过代表委员的“好声音”,给教育改革发展带来更多能量。1月8日,记者采访了首府小学、中学、大学的一线教师,...

高考改革、教育均衡化……牵动着每一位教师的心,虽然所教年级不同,关注点各有侧重,但他们都希望通过代表委员的“好声音”,给教育改革发展带来更多能量。1月8日,记者采访了首府小学、中学、大学的一线教师,倾听他们对两会的新期待。

小学校长

让乡镇学校留住好老师

市第106小学位于距离米东区政府五六公里的城乡接合部,学校有近600名学生,仅六分之一为本辖区生源,其余均为外来务工人员子女。

2010年,朱旭加通过竞聘担任该校校长,他发现,这里的乡镇学校留住好老师不容易。

“我希望在某些政策方面给予倾斜和支持,调动教师积极性,让他们留在乡镇学校,让孩子们享受优质教育。”朱旭加说。

2010年乌鲁木齐市把不断促进义务教育均衡化发展列入市教育工作重点。

“硬件设施上,我们均衡了,可是在师资力量上还是欠缺。”朱旭加说,市第106小学有在职教职工28人,其中中级教师12人,初级教师16人。因为离家远,很多教师照顾不了孩子和家庭,有些补贴也不是很到位,优秀教师常常择优调动。

朱旭加说,希望在教育均衡发展的同时,均衡城乡教师的待遇,把更多的好老师留在乡镇甚至农村中小学。

中学教师

丰富少数民族双语读物种类

市第三中学双语教师仙仁娜托乎提说,双语教育是现实的需要,也是民族平等、民族团结、各民族共同进步的重要途径。

乌鲁木齐市第三中学有2000多名学生,少数民族占到40%。

仙仁娜托乎提在学习中发现,因少数民族文字教材的编写和发行跟不上形势发展的需要,少数民族文字出版物品种少,教学辅助资料匮乏,给教学造成了一定的困难,希望各级政府能关注到这一块儿,多编撰适用于各年级孩子的“双语”读物,进一步提高教学质量和水平,这样更有利于培养与时俱进的双语人才。

说起两会期待,仙仁娜托乎提说,实施双语教学的学校多了一门民文学科,应适当提高双语学校师生比例,增加编制,配齐师资力量。同时,制定民汉双语教育教学中长期发展规划,把双语教学工作作为巩固“两基”成果、提高教学质量、传承和弘扬民族文化的重要举措。

大学教师

大学生创业贷款开绿灯

10天的免费创业培训课、两本自主创业的教科书,还有课下的“爱心加餐”,这些让新疆职业大学近800名学生学会了创业。

SYB创业培训班是国家为支持和鼓励大学生自主创业开办的,2011年在新疆职业大学“落户”。今年26岁的马龙是新疆职业大学SYB创业培训班的第一批学生。

马龙说,培训班上教的法律、资金运转、企业创建和长期发展的知识,让他少走了很多弯路。如今,他已经是一个拥有100多万资产规模的传媒公司的老板。

但培训班教师宋瑞认为,马龙的成功只是个例。宋瑞说,按照政策,凡是上过SYB创业培训班并取得结业证的大学生,都可享受小额贷款的三年免息政策,但事实上能免息贷上款的学生很少。

对于鼓励大学生创业,宋瑞认为,政府的纽带作用很重要,建议在合理的前提下,能减少学生贷款的手续,缩短贷款的周期,减免学生贷款的户口限制,让大学生想去创业,敢去创业。

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